No mundo da literatura infantil #4: "A fada Dorinda e a Bruxa do Mar"

O livro infantil de que vos venho falar hoje tem como título "A fada Dorinda e a Bruxa do Mar", escrita por Patrícia Reis e ilustrada por Gabriela Sotto Mayor. 

Preço: 13,30€
Editora: Ambar/Planeta Júnior

Este é um produto nacional destinado a crianças mais velhas, a partir do 3.º/4.º ano do 1.º Ciclo, pois além de ter um vocabulário e estrutura textual mais complexa, tem também uma maior dimensão de texto. É o típico livro para as meninas, fala sobre uma fada, a Dorinda, que vive no fundo do mar, com toda a diversidade de peixes que pode existir, mas que acabou por ser enganada e capturada pela Bruxa do Mar. O final fala sobre a escapatória, ou não, da fada Dorinda e das suas amiguinhas fadas, também presas pela vilã.

Esta não é uma das melhores histórias para realizar atividades, até porque, tal como já disse, destina-se a uma faixa etária mais alta do que os livros que tenho apresentado, devendo este livro ser, idealmente, lido autonomamente pelas crianças. A linguagem simples e clara permite que vão acompanhando a história e apropriando-se do vocabulário usado para a contar.

Por fim, gostaria de deixar um grande elogio às ilustrações que, na minha opinião, estão soberbas, muito coloridas e apelativas. Aconselho vivamente a darem uma vista de olhos!

Boas leituras!

No mundo da literatura infantil #3: "A princesa que bocejava a toda a hora"

O livro infantil "A princesa que bocejava a toda a hora", de Carmen Gil & Elena Odriozola, foi destacado em 2006 com o 2.º prémio de melhores ilustrações, na categoria infantil e juvenil, pelo Ministério da Cultura de Espanha.

Preço: 12,90€

Editora: OQO

Confesso que o que me chamou à atenção para este livro foi única e exclusivamente o destaque do prémio ganho, porque, pela capa, não me atraiu muito numa primeira impressão. No entanto, esta perspetiva foi imediatamente alterada quando abri e li o livro.

Para já, as ilustrações são, de facto, um mimo. Ficam aqui algumas para despertar a curiosidade.

O Gato das Botas

Depois, a história é interessante, contém frases que se repetem sistematicamente, convidando o público mais jovem a participar e a repetir também. A história fala, tal como se prevê no título, de uma princesa de um reino que estava sempre a bocejar, mas com ela bocejava todo o reino. O rei, seu pai, que já estava a ficar preocupado, tentou então apresentar algumas soluções para tentar parar com os constantes bocejos. Será que vai conseguir?

Este livro, em sala de atividades/aula, permite falar sobre os divertimentos de cada um e a importância que atribuem à amizade. O que é para eles o mais divertido de fazer? O que costumam fazer com os amigos dentro e fora da escola?

Além disso, para os mais crescidos, pode-se também analisar a "língua ensarilhada" do filho do criado. Como é que será que se formou essa língua? Estão lá partes das palavras que ele queria dizer? E é ainda possível tentar que os alunos, em pequenos grupos, criem outras "línguas ensarilhadas", através de outras regras de formação.

Boas leituras!

No mundo da Literatura Infantil #2: "A Bruxa Mimi"

A coleção da bruxa Mimi é uma das minhas favoritas, da autoria de Korky Paul e Valerie Thomas. Trata assuntos de uma forma muito cómica e leve e pode dar origem a muitas atividades e/ou projetos. As ilustrações são uma delícia, muito ricas em pormenores que dão dicas acerca da história e, por isso mesmo, podem e devem ser exploradas da forma mais exaustiva possível. O original, "A Bruxa Mimi", por exemplo, pode servir para falar sobre as cores, as divisões da casa, ou até mesmo acerca do respeito que devemos ter pelos nossos amigos.
Editora: Gradiva Júnior
Preço: 11,81€

Já por exemplo "A Bruxa Mimi no Inverno" pode servir para abordar as quatro estações. Uma boa ideia é a de fazer um círculo "gigante" em papel de cenário, dividindo-o em quatro partes iguais. Cada uma das partes é para uma estação do ano e aqui dentro vão constar os aspetos que as crianças relacionem como sendo próprio para cada estação. Este registo tanto pode ser feito com desenhos, recortes e colagens como com palavras, no caso dos grupos que já sabem escrever ou com recurso aos ficheiros de palavras, podendo o título ser ou não escrito pela educadora, conforme o caso. O importante é que antes desse registo seja primeiro planeado com o grupo o que vai ser colocado em cada quarto de círculo, podendo até as palavras e/ou ilustrações serem feitas à parte e coladas depois. É também importante que o trabalho seja organizado e divido pelos participantes, preferencialmente deixando o grupo (tentar) ser autónomo nesta distribuição de trabalho.

Existem outros livros desta coleção, não menos interessantes do que estes, mas vou deixar para outra publicação.

Boas leituras!

No mundo da Literatura Infantil #1: "A tartaruga que queria dormir"

Já tinha falado aqui antes da minha paixoneta com livros para crianças e hoje faço aqui a minha primeira sugestão, o livro "A tartaruga que queria dormir", cujo autor é Roberto Aliaga, a ilustradora é Alessandra Cimatoribus e foi editado pela OQO Editora.

(Preço: 12,90 euros)

Confesso que, a uma primeira vista, esta não seria uma capa que me chamaria muito à atenção, mas fico feliz por ter escolhido esta história devido às suas várias potencialidades. Esta tartaruga, por ter chegado o inverno, quer dormir, mas tem uns amiguinhos que lhe vão batendo à porta com a melhor das intenções e não a deixam descansar.

Em primeiro lugar, as ilustrações são simples, mas expressivas, e permitem que rapidamente as crianças consigam apreender cada uma das cenas mostradas.

Em segundo lugar, tem várias partes em que se repete, exatamente com as mesmas palavras, o que convida não só a crianças mais pequenas, como também a que todos participem, como por exemplo, na fala da tartaruga, quando se pergunta quem será que está a bater à porta àquelas horas, ou mesmo no seu ritual de entrar na cama.

Em terceiro e último lugar, a narrativa tem vários projetos que se podem desenvolver a partir daqui ou até mesmo pode ser um livro de consulta para temas como a hibernação, os diversos animais de que aqui se fala e quais hibernam, as estações do ano ou as rotinas (associadas ao momento de ir dormir).

Claro que estes projetos podem estar associados à chegada do inverno, à sala adotar uma tartaruguinhas e/ou outro animal que hiberne, à adoção de uma nova estratégia para a transição da hora de descanso, entre outros.

Este é um livro que está aprovado! ;)

Conhece mais alguns livros que vão ao encontro destes temas? Ou gostaria de partilhar algum conjunto de atividades que fez com esta narrativa? Não hesite e partilhe aqui neste espaço ou para o meu email.

Boas leituras!